首先从个人成长层面来说，本科攻读自动化专业期间，我深耕本专业的同时，始终对人文社科、社会现实问题抱有浓厚兴趣，工科理性思维让我习惯剖析事物本质。身处社会快速发展阶段，深刻感受到马克思主义相关理论对于厘清社会思潮、凝聚青年思想、解答现实社会问题的强大指导力量。

Q2:跨专业转型过程中遇到的最大困难是什么，有没有过放弃的念头，又是如何坚持下来的？

  跨专业最大的困难，一是知识体系断层，工科侧重公式运算、实操实验，而马克思主义理论需要熟记经典著作、梳理理论脉络、吃透党史党建、思政原理等系统文科知识，从零搭建理论框架难度极大；二是思维模式难以快速转变，长期养成的工科具象逻辑思维，很难立刻适配文科理论思辨、文字论述、观点阐释的学习模式；三是备考竞争压力大，跨考生专业基础薄弱，相比本专业考生存在明显短板。

  备考过程中也曾过放弃的想法，一度觉得重拾文科知识吃力，前路迷茫。当时平衡心态，不急于求成，循序渐进完成知识积累，用日复一日的踏实学习消解焦虑，最终稳住心态走完跨考之路。

二、深耕治学：

笃研知行铸学术根基

  Q3:从硕士到博士，您在升学备考和学术深造路上，遇到的最大瓶颈是什么，是如何突破学术难关、顺利完成博士学业的？

  从硕士到博士和博士后学期期间，我遇到最大的学术瓶颈主要有：第一是学术研究深度不足，前期仅停留在理论表层学习，难以将马克思主义基础理论与现实社会热点、青年思想现状、网络思想舆论等实际场景结合，论文选题空洞、研究缺乏落地性；第二是学术创新能力薄弱，马理论领域研究成果繁多，很难找到新颖、贴合时代的研究切入点，撰写高水平学术论文、构建完整研究框架十分困难。

  想要突破难关顺利完成学业，首先我坚持扎根经典，反复研读马克思主义原著筑牢理论根基，摒弃浮躁心态沉心做学问；其次立足时代需求找准研究落点，结合当下青年思想教育、网络思政建设等现实痛点确定研究选题；再者主动参与学术论坛、课题调研，多和业内前辈、同门交流学术观点，借鉴优秀研究思路弥补自身不足；最后结合自身工科优势独辟研究思路，摒弃传统固化研究模式，把理性分析思维融入学术研究，慢慢形成专属研究逻辑，日积月累攻克学术难题，稳步完成硕博阶段全部学习与科研任务。

Q4:在马克思主义理论专业的学术研究中，您主要聚焦哪些研究方向，本科自动化的工科背景是否帮您形成了独特的研究视角？

  目前我的核心研究方向主要为思想政治教育、马克思主义中国化研究、网评育人三大板块，日常侧重新时代高校思政育人路径、马理论本土化实践应用、网络主流舆论引导、青年网络思想价值观培育等相关研究。

本科自动化的工科背景不仅没有成为累赘，反而为我塑造了极具差异化的独特研究视角，助力极大。如2025中的国家社科基金课题，我报的题目就是“人工智能＋”行动下高校思政课教师素养与能力提升研究”，这个题目就是结合我的本科专业和现在研究方向而选的。

三、寄语青年：

锚定方向奔赴新征程

Q5:对于想走学术深造道路、考研的同学，您在院校选择、专业方向定位、导师联系方面有哪些建议？

 院校选择方面：优先结合自身实力合理定位，不盲目追逐顶尖名校，兼顾院校专业实力、地域资源、学科底蕴；马理论专业优先选择师范类院校、综合性重点大学、党建思政特色院校，这类院校思政学科平台完善、科研资源充足；同时兼顾专硕与学硕区别，明确自身是偏向就业育人还是深耕学术。

 专业方向定位方面：结合自身兴趣与未来规划定方向，热衷高校育人、学生思想管理就侧重思想政治教育；关注社会发展、政策理论就选择马克思主义中国化；擅长新媒体、热衷网络舆情就偏向网络思政、青年思想教育，贴合自身特长选择，避免盲目跟风热门方向。

联系导师方面：复试结束后再适度联系导师最为合适，切勿盲目群发消息；联系前提前熟读导师研究领域、发表论文、主持课题，做到知己知彼；沟通态度谦逊诚恳，简洁说明自身学习情况、考研成绩、研究意向，表达求学态度即可，不刻意讨好、不夸大自身能力，真诚最容易获得导师认可。
Q6:现在大学生就业选择越来越多元，跨专业就业、学术就业的门槛和注意事项有哪些，您给在校生有哪些就业规划建议？

学术就业方面：门槛侧重学历层次、科研成果、学术素养，高校任教、科研院所工作普遍要求硕博学历，而且有的单位看本硕博专业的关联性或是否为985高校，同时需要积累期刊论文、课题项目、教研实践经历；注意尽早确定学术目标，持续积累科研成果，深耕细分研究领域，避免学业与科研脱节。

跨专业就业方面：无硬性学历门槛，但核心门槛是适配岗位的专业技能与实践经验，跨专业切忌零基础盲目转行；注意提前学习目标行业核心知识，考取对应基础证书，用实习经历弥补专业差距，突出自身通用能力优势。

在校生就业规划建议：

尽早明确自我定位，大二大三确定未来发展方向，选定学术深造、体制内就业、企业就业还是自主发展路线，拒绝浑噩度日；学会扬长避短，发挥自身专业特长，同时补齐通用能力短板，不要局限于单一专业赛道；提早积累实习实践经验，针对性参与对口实习，提前熟悉职场环境与行业规则；保持灵活变通的心态，当下就业形势多变，不必死守一条发展道路，兼顾主业发展的同时预留备选发展方向。

Q7:本科阶段除了专业学习，您觉得最应该培养哪些能力、参与哪些实践，对未来长远发展最有帮助？

  我觉得自主学习能力、思辨思考能力、沟通协调与组织实践能力等。

 在社会实方面：校内优先参与学生会、团委、党支部、思政类社团工作，锻炼思想觉悟与组织管理能力；校外积极参加志愿服务、基层社会实践、红色研学实践，厚植家国情怀，积累育人实践经验；利用课余时间参与支教、校园宣讲、青年思想宣讲等实践活动，尤其适合意向走思政育人道路的同学；合理参与专业相关实习与社会公益实践，跳出校园舒适圈，提前感知社会百态，拓宽自身眼界格局。

以文理破边界，以钻研赴理想。从工科学子到思政学者，徐健老师以抉择坚守本心，以深耕成就造诣。愿莘莘学子对标榜样聚力成长，勤学善思勇毅求索，争做信念坚定、学识扎实、不负韶华的奋进青年。